科技创新党课培训，科技创新党课培训心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于科技创新党课培训的问题，于是小编就整理了4个相关介绍科技创新党课培训的解答，让我们一起看看吧。

创新党课的九种形式？

1.课堂讲授形式的党课

课堂讲授是党课教育最常用的一种形式。可以分设不同的班，由党课组织者确定教学内容，组织教员和安排授课时数。

2.座谈讨论形式的党课

座谈讨论是指在党课教育组织者的指导下，党员、领导干部围绕一个或某方面的问题，集思广益、各抒己见、相互启发，进而提高党课参与者思想觉悟和认识水平的一种党课教育形式。

3.体验形式的党课

党课学习的五种方式？

党课学习重在紧密联系实际，可以灵活开展，不应拘泥于几种方式，更不能局限于“五种方式”。

首先主题要明确。授课人应该首先明确要通过这堂党课帮助党员或入党积极分子树立什么、提高什么、反对什么；要与党的中心工作、党员的思想实际和业务工作紧密结合起来，做到有的放矢。

其次资料要丰富。要围绕主题搜集掌握大量相关的、权威的、新鲜的信息资料，资料可以是理论的，也可以是事例、数据；可以是正面的，也可以是反面的，搜集资料的目的就是要把所要阐明的问题论述清楚。

第三方法要灵活。要善于将政治性、思想性的内容和知识性有机融为一体，言之有物。内容要丝丝入扣，合情合理，给听众以强有力的说服力。要注意授课内容各环节之间的相互联系和相互补充，做到深入浅出、通俗易懂。

第四内容要新颖。要根据形势任务的不断变化，与时俱进，不断创新党课的内容。也可以根据本地区、本部门的实际选择党课主题。

第五党课要讲活。要以人为本，调动听课者的学习热情。积极引导发动听课者展开讨论，开动思维。要以实践为主体，“虚”、“实”结合。要贴近本部门工作实际，讲理论、谈认识、交任务、提要求，使党课教育生动直观，富有吸引力和感染力。

1. 做讲座：

就某一项学习内容，请上级领导、专家学者或本支部书记，进行讲授。对于比较大的主题，可以分列成若干个专题，然后按顺序分别讲授。这是一种传统的上党课方式。

2. 观看党课视频：

当前，有些地方或单位，把党课做成视频下发到各个基层党组织。基层党组织可以在主题活动中，组织党员观看党课视频，通过多媒体的形式学习。

3. 微党课：

这是顺应新时代而产生的一种党教新载体，是指那些时间不长、短而精的党课视频。它的特点是在讲课主体方面具备大众化，在时间安排上具备短平快，在教学方法上具备灵活多样，在教学效果上追求小能胜大等优势

“微党课”是什么？

在较短的时间内，运用小的事例或实践来阐述、宣讲大的道理，给人以启发、启迪并产生共鸣的一种党课创新形式。

微党课

基本释义：顺应新时代而产生的一种党教新载体

涵义：从字面上看，微型党课的名称似不大科学，但是以目前各地的党课实践以及党课理论的发展看，我以为，相对于“袖珍党课”、“精品党课”等称呼，“微型党课”这一特定的称谓完全可以作为一个新的党教名词记入党教理论。

特点：以小见大、见微知著

存在问题：

三新大讲堂宣讲都有哪些内容？

以新时代“三新”大讲堂为平台，丰富创新讲习形式，推动所有党员轮流登台讲党课、谈学习体会、大讲堂把“感党恩”作为重点内容，讲解党的十九大报告、《习近平谈治国理政》，以及党的历史、先烈故事、党领导下我们身边的变化等内容，让党员群众感党恩、听党话、跟党走。

同时，抓好政策普及、思想政治、实用技能等教育内容的学习，为党员群众提供“菜单式”服务，切实增强学习的针对性、实用性，把“三新”大讲堂打造成党组织发挥作用的阵地、联系群众的桥梁和宣讲新知识新技术的学校，学员发创造业绩的加油站，切实教育党员群众立足新时代，推动新实践，谋求新作为。

到此，以上就是小编对于科技创新党课培训的问题就介绍到这了，希望介绍关于科技创新党课培训的4点解答对大家有用。