吴英萍科技创新，吴英萍教授

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科技创新和高新技术区别？

科技创新和高新技术是两个相关但不完全相同的概念。以下是它们之间的主要区别：

1. 科技创新：

科技创新是指通过研究、开发和应用新的科学原理、技术方法或工艺，创造新的产品、服务或生产过程的过程。科技创新可以涵盖多个领域，包括科学、技术、工程、艺术等领域。科技创新旨在推动社会进步和经济发展，提高人们的生活水平和生产力。

2. 高新技术：

高新技术是指在一定范围内具有高度技术含量和领先地位的技术领域，如信息技术、生物技术、新材料技术、新能源技术等。高新技术通常具有较高的技术门槛、较强的创新性和较大的市场潜力。高新技术产业是经济和社会发展的重要驱动力，能够促进产业结构升级和提高国家竞争力。

总之，科技创新是一个更广泛的概念，涵盖了各个领域的创新活动；而高新技术则专注于具有高技术含量和领先地位的技术领域。科技创新可以推动高新技术的发展，而高新技术则是科技创新的重要表现形式之一。在促进经济和社会发展方面，科技创新和高新技术都具有重要的作用。

创新意识的培养要注重哪几个方面？

科技创新意识的培养主要从以下几方面进行：

1.培养问题感、问题意识。(1)初识时能有意识感觉到生活中的事物在客观条件下片面的、零碎的、表面的不顺感，并通过语言表达出来；(2)进而发展到“我非试试”的情绪过程；(3)认识到科学家的发明是从问题开始的。

2.培养问题求解意识与问题分析意识。(1)勤读书，多搜集资料，然后进行去粗取精、去伪存真；(2)学会多角度分析、判断；(3)运用集体和小组的讨论，寻求多方面的考虑；(4)培养求知欲和败不馁的勇气与毅力。

3.培养创新设计、解题的意识。(1)提倡学习中的民主、容忍异议；(2)肯定身边别人与众不同的创新意识；(3)培养从创新设计和解题中再寻找问题的能力。

4.培养发明物化实践中的创新意识。具体策略：(1)真正参与整个发明物化实践过程，如自己寻找、准备所需要用的材料；(2)尽量自己设计、自己选择、自己安装。

5.培养科学评价的创新意识。(1)从流畅性、变通性、独创性角度教定制评价的尺度；(2)从新颖性、科学性、实用性角度定位评价的价值观；(3)社会对学生的创新表现要求是，以鼓励、尝试探讨为宜。

6.要有较宽的知识面。(1)扎实地进行学习各科文化课，丰富自己的间接知识经验；(2)参加广泛的科技活动和社会实践，丰富自己的直接知识经验。

7.要学会捕捉灵敏意识的方法。(1)训练自我作有意后注意与识记活动，增强记忆力；(2)随时准备纸、笔，一旦有好的设想，马上就把它写下来。

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