科技人才培养与创新，科技人才培养与创新心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于科技人才培养与创新的问题，于是小编就整理了2个相关介绍科技人才培养与创新的解答，让我们一起看看吧。

如何激发科技人才创新活力？

调动科技人员创新积极性，应该让科技人员应该“名利双收”。

科技人员为社会创造了财富，促进了经济发展，荣誉加身是对他们的精神褒奖，上有国家科技进步奖，下有各类科技表彰，营造尊重知识，重视科技，珍惜人才的氛围，给科技人员以“名”，有利于提高科技人员的创新动力。但仅仅止步于“名”是不够的，还要给予“利”。科技人员付出了辛勤的劳动，用自己的聪明才智创造了财富，就应该得到相应的回报，“合理合法富起来”，必要的物质激励给科技人员提供了生活保障，也能激发创新者的内在动力，让他们耐得住寂寞，也能守得住繁华。　　“苟日新，日日新，又日新”，发展离不开科技创新，科技创新离不开科技人员，调动科技人员创新积极性，让科技人员“名利双收”，两个方面的工作需要加强。一方面全社会应该营造尊重知识，尊重人才的氛围，重视科技创造，重视科技人员;另一方面应该改革创新收益分配机制，落实科技创新奖励政策，支持科技人员科技创新，创业致富。

管理体制不断优化，进一步纾解科技人才创新创业的手脚：

一是科研机构专业技术岗位比例的加快调整。

二是为科技成果转化人才建立专门的职称通道。

三是科技人员分类管理制度基本确立。

四是职称制度改革持续深化。

五是优化出国管理制度与办法。

人才对科技创新能力的影响？

发展是第一要务，创新是第一动力，人才是第一资源。科技创新的本质，其实是人才驱动。因此，全面建设人才强国，是实现科技兴国的重要前提。一方面，要加大科学教育的力度，培养好高精尖的科技创新人才，不断夯实创新基础能力。另一方面，要完善体制机制，打破桎梏人才发展的不合理评价机制，做好培养、引进、用好人才各项工作，从而激活科技创新的强引擎，为更高质量发展积蓄澎湃动能。

发展要靠人才，创新要靠人才。发掘人才是“引龙入海”，培育人才是“深水养鱼”，两者相辅相成、相得益彰。为优秀的创新人才提供发挥的舞台，改进人才评价机制，打破唯论文、唯职称的现状，让他们能心无旁骛投身于科技创新的战场中，才是实现中国科技创新再攀高峰的关键。近年来，复兴开跑、北斗组网、蛟龙下海、嫦娥探月、天问落火……一系列让世界瞩目的成就背后，离不开无数中国科研工作者的艰苦奋斗。给予他们更好的生活待遇，让那些想干事、能干事、干成事的科技领军人才挂帅出征，方能激活科技创新的“一池春水”。

坚持科技创新，要实现从跟跑到领跑的转变。不可否认，依旧有许多核心技术掌握在少数几个发达国家手中。打破国外先进技术“卡脖子”的现状，就必须坚持走自主创新的道路，从引进先进技术开始，再不断创新发展，从而寻找到适合国情需要的核心技术，达到“弯道超车”的效果。以复兴号高铁为例，复兴号软件已实现全部自主开发，对中国全面系统掌握高铁核心技术、加快高铁“走出去”具有重要战略意义。

新中国成立以来，取得举世瞩目成就的背后，正是广大科研工作者和科技人才不断努力奋斗的结果，他们以“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的心态不断创新探索，也以“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的豪情不断攻坚克难。不惧困难，勇于创新，书写了科技自立自强的“中国答卷”。从杂交水稻到北斗“收官之星”，从平潭海峡公铁两用大桥到港珠澳大桥，正是无数科技工作者夜以继日奋斗出来的结果，也是科技改变人们生活的最直观体现。

迈向下个百年奋斗目标的新征程，要始终发挥好科技创新的引领作用，为中国高质量发展不断积蓄澎湃动力。营造出尊人才、惜人才、用人才的良好氛围，给更多科技人才应有的待遇，为他们解决后顾之忧，激发人才的创新热情和信心，必将推动中国这艘巨轮继续乘风破浪，向着科技的海洋扬帆远航。

到此，以上就是小编对于科技人才培养与创新的问题就介绍到这了，希望介绍关于科技人才培养与创新的2点解答对大家有用。