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在慈父严母的家庭长大是怎样一种体验？
在慈父严母家庭长大是怎样一种体验？
按照中国传统教育孩子来讲是严父出孝子。然而随着人类社会文明的进步，做父亲的好像比起古代时期要慈善许多，这也是中西方文化所溶进，更是因为人口出生率所导致。现在每一对夫妻只生一个，最多只有两个，生得小。所以做父母的更是把儿女当宝贝一样，谁又舍得大动干戈。
人之初，性本善，性相近，习相远，苟不教，性乃迁，贵以专，这是古代三字经以教育人的一种说法。其中：昔孟母，择邻处，子不学，断机抒。在古时候，孟子的母亲选择邻居而住，在学校旁边住下，以便孟子学习三仪和读书，孟子不努力，他的母亲便用刀割断织布机上的线，用来教训孟子。这就意味着如果孟子不努力学习，他的母亲就要和孟子象割断织布上的线一样来断关系。可见当时年幼的孟子还真是懂得，也体现了要做一个严母为了教育儿子所付出的代价。养不教，父之过，教不严，师之惰，子不学，非所宜，幼不学，老何为。这几句更加地体现了在古时候教育是何等的重要，优其是做父亲的教育。
现在是男女平等的社会，谁来做严父来教育孩子都不重要，重要的是如何正确地教育他们，也就是说夫妻之间谁懂得多，就来教育孩子，更需要的是一边教育他们，一边和他们一起共同学习，这样即可以教育孩子又加深了儿女之间的感情。
谢请。
这个问题题主是怎么想到的，我很感兴趣，阴盛阳衰。
一个家庭严父慈母也好，慈父严母也好，总有一个唱红脸的，一个唱白脸的，这样才能教育出优秀的孩子。
孩子的启萌教育是最重要的。大多家庭也都是母亲的事。我认为只要方法正确，严母也一样教育出好孩子。只是父亲男子汉的高大形像在孩子心里消失了。
个人观点：其实我觉得这个好看小朋友自己的感受如何，其实俗语也有说，肯定有红脸白脸的，只是看小孩自己怎么去感受，慈祥与严厉，而且慈祥与严厉应该都有个度，有很多实实在在的例子，就是慈祥过度了，导致孩子长大了什么都没问题，然后产生很多的社会问题，严厉也是，有些家长严厉过了，也会造成孩子大了对社会的报复，个人观点只要有一个好的平衡和教育，告诉孩子分清是非，什么是对和错，慈祥让孩子感受到温暖，严厉让孩子知道有错就要改，只是只能教育，不能打骂，有正确的方式就好，纯粹个人观点，不喜欢的别介意
谢邀，教育孩儿真是一件头痛事，我是过来人，照我讲，其实严父也好，慈父也吧，都一样，没什么区别。
主要父母中有一个严，一个慈就合格，切勿偏一面(两人都严，或两个都慈)。
人在社会交往中，做错事，被人骂，第一句，没家教，先骂父母，再骂当事人。
家教，就是孩儿做错事，做父母必须管教，教是一种，职责，艺术，水平。
严父，由于父的力气，胆量，怒容，严肃，心狠，凶样会令小孩害怕，家庭一般，都由做父亲来负责打小孩，就是这道理。
还有一个原因，就是做母亲的聪明，好人自己做，丑人由丈夫做。当然，也有反过的。
两者教育出来差不多都一样，都教好。
维一不一样，就是孩儿长大后，有什么事，都同那个慈的讲，有好吃都先留给慈的，反正好事都给慈的占去。
这后果，在我当父亲那天，我妈就偷偷教过我，所以我夫妻转着做，我有时好严，有时好慈。
现在吗，孩儿同我这做父亲的好，比同他妈的好相比，我优胜。
孩子必须学书法吗？
孩子要不要学书法这个问题，我觉得是有必要的。我说的有必要学习，只是说每个孩子在小学或者初中阶段都应该接触、了解和练习一下毛笔字，并不是说每个孩子都应该长期练习书法或以书法为自己的专业。
书法在当今社会确实已经没有太多实用性了，更多的是作为一种个人爱好和修身养性的文化生活方式而存在。但是这并不意味着书法一点也不重要，相反书法作为中华民族最独特的传统文化，在中国的文化发展史上有着极其重要的地位，几乎可以说是了解中国文化、了解中国艺术的一把钥匙。
让孩子学书法的目的并不是为了成为书法家，而是为了让他了解我们的先人在艺术上的成就，我们的文化发展的源头，我们的审美观念从何而来。
书法艺术是我们华夏文明不同于世界其它文明最独特的传统，书法艺术内含的特质贯穿于几乎这个华夏文明的五千年发展史，甚至影响到古人生活的方方面面。在古代书法是与一个人的文化底蕴，甚至人品挂钩的。那时候看人先看字，没有哪个大文人书法写不好的。
现在的孩子大部分不可能以书法谋生求发展，所以我们应该明了孩子学书法的意义。培养孩子学书法应以体会了解华夏文明传承，提高文化素养、陶冶性情，增进审美情趣为目的。
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