科技的发展离不开精英教育，科技的发展离不开精英教育对吗

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于科技的发展离不开精英教育的问题，于是小编就整理了3个相关介绍科技的发展离不开精英教育的解答，让我们一起看看吧。

应试教育，素质教育和精英教育，有什么区别？

有点极端。但作者能提出突出专科实属难能可贵，因为这是攀登科技大国的必由之路。只是若按作者所言由考生自选几门作为重点，则有相当的考生都会这样做，于是甄选的目的可能要落空，此外，全才的需求量现实存在，至少你要具备学习能力，以便掌握需要通哓的学科。建议设立两次选拨考试，一次是普通高考，海选出有一定专科优势的考生，第二次进行完全不同的甄选考试，以选出真正有专科特潜质的考生，为造就各领域顶尖人才奠定基础。

你说说现在的学校教育是诚信教育还是不诚心教育？

讲诚实守信就应该从学校教育开始，面对十几年学习过程的孩子就应该讲诚信天天讲诚信事事有诚信。一个建议（省 市 区）：学校门口挂上公开公示真实课程+课时+校本+休息时间。真心盼望教书育人地方没有因攀比高分“假羊肉”乱序潜规则，践行“诚信不撒谎教育”育未来人。诚信不是蒙蔽自欺欺人。

精英教育有必要吗？

这个话题真的很有趣很有趣。

我之前谈过两个看起来非常矛盾的问题。

首先一个就是精英化会自己正强化。

独生子女倾向会导致家长把全部财力和精力投入到一个孩子上，因此催生了大量兴趣班/补习班和国际学校，如果孩子多的话这样的事情是不会发生的。首先管饭就不容易了，其次都精细化的话那是真的精细化不起的，所以孩子多教育产业反而不会有太多衍生品。

孩子少呢？不光天然的精英化倾向产生了，甚至因为同辈压力，每个人都被推着精英化了，到最后“你竟然有钱要孩子”一定会变成类似于现在的“你竟然有钱北上广深买房”式的评价，是奢侈品。

而教师呢？孩子逐年减少，教师却退休的没有那么快，就算缩招，也免不得飞速内卷了。

我们都知道劳资关系也是一种供求关系，诚然高赞说的骚套路是对的，但是如果老师本身不互相踩踏式压价，资本家应该会换一种包装方式，比如我们不是“全方位看护”而是“精品名师”，也许你家长花的还是15万，但是老师拿的就多了。

也就是说15万和3500实际上都是少子化的悲剧，而且近乎于无解。

因为从全球经验来看，生育率一旦下降，就再无可能大幅回升，甚至于精英化本身就会压低生育率（很多人放弃生育）并且导致更进一步的精英化恶性循环。

有必要！随着大学生就业的困难，每年都是最难就业季！

但是，却出现，很多岗位人才难求！比如，找个装修的工人，贴个瓷砖，砌个墙，一天不挣个三四百块都找不到人干活。

为什么出现这种情况，就是因为大学生都觉得自己是天之骄子，不屑于干这个粗活。现实情况是大学毕业生待业在家啃老，有很多。

英国精英教育的精髓是什么，如何学习能塑造更好的自己？

众所周知，英国的教育是世界上最好的教育。大量的数据表明，英国优秀的私立学校在全球同等教育领域处于绝对的领先地位。目前，英国拥有大约800多所私立学校，其中500多所是寄宿学校。

英国的教育精髓开始于中学教育，是一种绅士和淑女的教育氛围，即贵族教育。并不是说价格上的贵族教育，而是理念和精华。英国中学除了培养学生学术水平，还会培养社交能力，以及学生的综合素质与素养。学生不仅要学习数学、物理等正常课程，还能接触到社交礼仪、茶艺、马术、高尔夫球等等。英国教育是一个全方位培养人才的体制，而不是一个培养考试机器的体制。

同时，英国的中学教育非常尊重学生的个性。许多国内的学生会发现，自己在国内可能不是一个特别优秀的学生，但是到了英国之后，自己的成绩一路飘红，发展的特别好，最后进入牛津、剑桥。产生这个现象的原因是他们在某些方面特别优秀，比如说小提琴、体育等特长爱好，而英国学校正好非常尊重这方面的发展，会给予学生全面的认可与帮助。学生的信心回来了，其他专业也都会有提高。

最后一方面比较突出的是，英国在初中时候就已经开始上专业课了。国内的初中目前可能还是以语、数、外、物理等基础为主，但英国在初中、高中就已经有了在大学学科的预备课程，包括像商业管理、金融、会计等。

而且，英国的高中会开展丰富多彩的课外活动，以帮助学生全面发展。这些课外活动包括：艺术团、舞蹈团、运动队、文学小组、社区活动和志愿服务等。学生通过这些课外活动可以更好地了解自己的爱好，并选择未来的专业和职业。

这样让学生很早就开始接触可能是以后在就业时会学到的领域，帮助学生确认发展方向。“多彩”教育可能也是很多英国寄宿学校的毕业生为什么会保持淡定，自信状态的原因，学生们知道自己想要什么，因为自己很早就接触了“现实”，未来的方向很清晰地摆在面前，所以不会很迷茫。

到此，以上就是小编对于科技的发展离不开精英教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于科技的发展离不开精英教育的3点解答对大家有用。