科技在古代的发展方向，科技在古代的发展方向是什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于科技在古代的发展方向的问题，于是小编就整理了2个相关介绍科技在古代的发展方向的解答，让我们一起看看吧。

简述中国古代科技发展的特点？

①古代中国独自创造了举世瞩目的科学技术成就，中国古代科学技术的成就在首创性、历史连续性、全面多样性上都是举世瞩目的。

②我国古代科学技术的发展，特别是科学思想的发展，既有连续性，又显示出阶段性高潮的特点。

③经验性、描述性、实用性与本土化是我国古代科学技术的一个突出特点。

④与农业关系密切的学科更多地得到发展是我国古代科学技术的又一特征。

⑤官办为主是中国古代科技发展史上的另一特点。

⑥适合封建政治观念需要的科学文化在封建社会的框架内得以延续。

⑦整体观，与西方科学注重分析不同，中国传统科技重整合，重从整体上把握事物，重事物的结构、功能和联系。

⑧古代中国形成了独特的实用科学体系。

⑨古代中国形成了大一统的技术结构。

⑩中国古代的科学技术的发展有其显著的优点，也存在着明显的不足，这也决定了它未来的发展趋势。

中国古代为什么不重视数学和自然科学？

中国古代是士大夫与君共治天下，国家权力名义上属于皇帝，但是皇帝根本不可能一个人管理完所有事情，所以国家实际的管理行为，是文官集团在操作运营。

看完历史，似乎英明的皇帝，都在平衡官员力量，打压派系，避免一家独大。

就是皇帝在玩弄权术，文官集团在与皇帝斡旋，双方都在尽可能撰取最大的权力。然后，把权力体现在治国上。

官员集团里面虽然派系丛生，但是，几乎所有的官员都是一个大派系，那就是，读书人！

武官例外一点，所以，非战争年代，武官被文官压得死死的。当然，武官本来也确实匮乏治国才能。

既然国家是读书人掌握，读书人必然拼命地维护读书人这个团体，他们有得天独厚的舆论优势，有道德的评判权力！

所以读书人，在古代地位很高，免税免劳役，有功名见官不跪，穿衣礼仪归于上等人。。你商人再有钱，也是贱民，衣服颜色都有规矩。你手工业再厉害，还是贱民。在读书人面前，任何行业，都无法与之相提并论。所谓万般皆下品，唯有读书高。

朝廷的科举制度，就是维护读书人权力的根基，在封建王朝时期，就是皇帝，也无法再废除科举了。因为，读书人在维护自己权力的同时，也在拼命维护皇权！君权天授！皇帝需要这个！所以哪怕皇帝把官员杀得血流成河，换上来的官员还是读书人，换上来官员还是在鼓吹君权。这二者，其实已经融为一体了。

这样产生的直接后果就是，天下事，所有行业的管理都是读书人，口里知乎者也的读书人担任各级官员，管钱，治水，破案，甚至领军，监军。。。。。。。

既然读书人想要全部管理权，就必须打压非读书人行业！所有行业都被打压了，何谈发展？所谓重点关注，那也是提防！比如医生，这没法歧视，毕竟都会病！但是可以控制，所以医生最高追求，也就是个无权的太医而已。

感觉这个题目有点大，不是几句话就能说清楚的。在这里，就以我个人的理解，来谈一下中国古代为什不重视数学和自然科学。

1.自然科学对历代统治者巩固统治没有帮助，得不到政府的重视。

对于封建政府来说，统治者首要考虑的是如何巩固自己的统治，什么样的学说有利于自己的统治，就会对其给予大力扶持，这也是汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的原因。封建统治者要使自己的统治稳固，就需要把人们变成羊一样温顺的顺民，而儒家“忠孝节义”的思想主张对此很有帮助，因此儒家思想能得到历代统治者的重视。而自然科学在统治者眼里，只是细枝末节般的存在，于统治无益，也就得不到重视了。

2.在古代，自然科学也得不到民间的重视。

一方面，中国古代是传统的农业社会，温饱才是大部分人的首要追求。所谓经济基础决定上层建筑，自然科学这些高深的东西是要能保证温饱之后才能去追求的东西，如此高的门槛，注定得不到民间的重视了。另一方面，科举考试的内容是儒家经典，民间的教育也是围绕儒家经典来进行的，自然科学都不在考试和教育的范畴里，更遑论重视了。

总的来说，官方因为自然科学对其统治没有用处而不重视，民间因为自然科学对农业生产和科举考试用处不大而不重视。

到此，以上就是小编对于科技在古代的发展方向的问题就介绍到这了，希望介绍关于科技在古代的发展方向的2点解答对大家有用。