美国科技职业发展趋势，美国科技职业发展趋势图

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于美国科技职业发展趋势的问题，于是小编就整理了3个相关介绍美国科技职业发展趋势的解答，让我们一起看看吧。

互联网行业还能发展多少年？未来有没有替代它的新行业出现？

互联网当前为什么受到如此多的关注，因为它当前正处在技术发展的浪巅之上，既然是科技发展之浪，那么总会有新的技术来占据这个浪巅的位置。

行业是随着科技的发展而发展的，一百多年前的人们从蒸汽时代向机械时代转变时如此，几十年前从机械时代向科技时代转变时如此。接下来将要发生什么，谁也无法预测。下图是美国各行业增速变化趋势。

虽然机械时代代替了蒸汽时代，科技时代代替了机械时代，但是蒸汽机和机械机床在我们的工业中依然非常常见，它们只是退出了行业发展的前沿，并不是完全消失。最终的互联网也将如此，被新的技术替代现有的位置，慢慢退出人们的眼线，在它最适合的位置发展。

互联网目前已近渗透到各行各业，对各种行业进行着改造，已经成为我们生活的一部分，最终将会向机械一样然你觉得理所当然。

互联网行业还能像现在这样高速的发展多少年，无从预测，这要看人类科学的发展速度，也许十年也许一百年，只有当他们真正发生的时候才会知道。

谢邀！

互联网已成为新的基础设施，正如高速公路及高速铁路等基础设施，会一直发展下去。至于未来是否有能替代互联网的，现在还看不到，互联网本身会不断发展，其内涵及外延不断补充、扩大。

今天，我们的生活和工作的方方面面已经离不开互联网，试想一下，没有高速公路和铁路，我们大不了不出去，宅在家。但，如果没有了互联网，工作、消费、娱乐很不方便，甚至无法进行，仿佛回到几十年前，估计现在的人都会被憋死！

这些年随着科技的不断发展，互联网外延不断扩大，衍生出了如物联网、车联网、工业互联网、卫星互联网等特殊领域的互联网。

1、物联网

物联网随着传感技术、通信技术、互联网技术的发展应运而生，物联网的发展拓展了互联网的功能边界，让互联网与传统行业进一步融合。物联网的发展推动了云计算、大数据和人工智能的发展，同时，云计算、大数据和人工智能的发展，也促进万物互联的物联网更好地服务人类。

互联网是一个集合，在向无限发展；人类社会是一个集合，也在向无限发展。互联网是依附在人类社会上向前发展的。人类社会向前发展的基础是传统文化、科学技术。如果互联网向前发展也依靠传统文化、科学技术为基础，有希望；否则，难说。

互联网目前已成现代科技的底层架构，也就是说未来所有前沿科学技术的发展都将离不开互联网。如果硬要细分，可以从互联网中剥离出物联网。

我们先来看物联网的定义。

物联网，即“万物相连的互联网”，是互联网基础上的延伸和扩展的网络，将各种信息传感设备与互联网结合起来而形成的一个巨大网络，实现在任何时间、任何地点，人、机、物的互联互通。

对比互联网和物联网，互联网是人与人的联网，物联网则包含了人与人、物与人、物与物的联网。物联网的本质是感知与服务，物联网的数据可交易，对于大数据和云计算的价值巨大。互联网的本质则是是基于手机和PC的线上信息和内容推容送和共享，信息会消失也会重造，对大数据和云计算价值有限。

简而言之，物联网是青出于蓝而胜于蓝，未来的人工智能、航天科技、产业互联网等前沿技术都将以其为基础发展。但本质来看，物联网还是泛互联网，两者的关系也不是“替代”，而是“传承”和“升华”。

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职业教育的前景如何？

职业教育，说多了都是废话，必须跟着市场走，市场需要什么人才，就要开展什么专业的人才培养。否则，培养出来的人才，市场不需要，很快就完完。也就是说，职业教育，起根本不是在教育，而是要教育之后，能让学生找到工作。这才是王道。只管教育，教完就扔，有什么用？这就是很多培训机构干不下去的原因。没有任何口碑。又能骗得了多久。

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首先，随着产业结构升级的持续推进，广大传统行业对于两类人才的需求量在持续加大，一类是创新型人才，另一类则是技能型人才。

创新型人才目前主要以研究生教育为代表，而技能型人才则主要以职业教育为主，所以当前考研热和职教热就比较好理解了。针对于当前产业领域对于人才需求的新形势，教育部门对于研究生教育和职业教育都有了新的举措，一方面研究生教育逐渐强调了与行业的深度结合，比如专硕的培养过程也需要行业专家的参与，通常会配备行业导师，以提升研究生的科研成果落地能力。

另一方面，针对于广大普通本科院校，大幅度提升了实践课程的比例，普通本科教育职业化也是一个比较明显的趋势，目的就是提升大学生的就业能力。

由于整个产业领域对于技能型人才的需求量持续增加，职业教育必然会获得越来越多的重视，职业教育的培养规模也会逐渐增大，近些年来教育主管部门对于职业教育的重视程度越来越高，投入职业教育的各种资源也会越来越多。

未来职业教育将有三个比较明显的趋势：

第一：职业教育加大覆盖面。职业教育的覆盖面将从两个方面进行拓展，一方面是职业教育不仅涵盖传统的大中专教育，也开始涵盖本科教育，不仅涵盖技能教育，也开始涵盖学历教育。另一方面，职业教育的覆盖人群也开始扩大，既涵盖中学毕业生，也涵盖再就业人员，包括退伍军人、下岗工人等等。

第二：职业教育紧与行业结合紧密。职业教育与行业领域将形成紧密的合作关系，行业领域需要什么样的技能，职业教育就会讲授什么样的技能，甚至大量的行业企业将会深度参与到职业教育领域。

第三：职业教育的地位逐渐回归。职业教育的社会地位将逐渐提高并回归，这对于职业教育的长期发展会起到良好的促进作用。要让很多家长意识到，让孩子选择职业教育也是不错的选择，尤其是对于一些文化课成绩并不突出的学生来说，更是如此。

职业教育汽修行业最好的是北方，北方采用理论和实践相结合的方法，致力于培养汽修行业新生力量，为一线汽修前沿输送了大量人才，北方的老师不遗余力的教授学生专业知识，从北方出来的孩子们素质人格均过硬。汽修类院校目前北方是行业里最强的，除此之外还有烹饪，家政护理，计算机等专业，为国家培养了一批又一批人才！

职业教育的使命就是促进就业稳定和助力经济发展，国际大趋势工业4.0，国内大趋势中国制造2025，从《决定》《意见》《办法》，再到今年的《改革方案》和《行动方案》，加快发展现代职业教育誓在必行。

校企合作+产教融合+工学结合的模式将会普及，职业教育混合制在摸索中前进，产业发展需求对接职业教育专业设置，用人岗位标准对接专业课程内容，职业教育必将蓬勃发展！

美国GDP数据终于出来了，二战后的美国如何一步步成为世界霸主？

二战使美国一举成为世界老大，不是一步步来的。GDP美国在一战前就是老大了，但是军事上不行，常备军只有二十多万。后来加入一战派了几百万部队，封了个六星上将到欧洲，结果被歧视，当时的列强谁也瞧不上来自大洋彼岸的乡巴佬，把美军分散到欧洲各个部队去。在巴黎和会上，美国总统提出建立国联（类似现在的联合国），回国后遭国会否决。美国不愿介入欧洲的纠纷。1939年德国入侵波兰开始了二战，美国不愿介入。直到1941年12月底，日本袭击珍珠港，美国才宣布对德，日宣战。1944年7月，眼看二战就要胜利，美国应运而生建立布雷森美元体系，成了联合国充当世界警察。二战前，美国军力排在捷克斯洛伐克后面，二战高峰达到一千四百万，二战后减少到两百多万。

谢谢“今日头条”平台邀请答题。二战结束后，美国一方面通过实施“马歇尔计划”扶持西欧国家经济振兴，同时推行冷战政策与苏联对抗。1949年，美国主导的军事政治集团北约正式建立，美国通过与苏联全球争霸，迫使经济结构不合理的苏联不得不投入大量物力财力发展军事，其经济发展更加畸形。同时，美国利用英法等老牌帝国主义国家衰落、新兴独立的前殖民地国家经济基础薄弱之机，通过资本输出和“经济援助”，控制了许多国家的经济命脉，使这些国家难以获得独立而健康的发展。

二战后美国不仅积极确立政治霸权和经济霸权，而且还成功地扶持美元成为了世界货币。尤其是将美元与石油等战略商品实现捆绑，使美元真正成为了世界第一结算货币。美国通过美联储掌控美元汇率涨跌，在不声不响之中悄悄掠夺了不少国家的财富。同时美国还出台一系列有利政策，吸引其他国家的优质人才大量移民美国，为美国经济发展提供了源源不断的新动力。

20世纪六七十年代第三次科技革命蓬勃兴起，美国抓住历史机遇在高科技领域内取得了飞速发展，而且美国能够及时将研发成功的新科技成果转化成现实生产力，因此美国在尖端科技、前沿科技发展方面始终处于世界领先地位。美国年平均科研费用达250亿美元，目前美国在石油、冶金、化学、食品工业方面水平世界第一。2016年美国在航天器设备出口值为1347亿美元，同年中国在该领域出口值仅34亿美元。

和许多发达国家一样，美国在教育方面非常舍得投入，例如2008年美国教育支出占gdp的7.6%，达10930亿美元。世界优秀的500所大学中，美国大学占168所。由于有发达教育培养出的高素质劳动力以及强大的科技研发能力，美国劳动者平均劳动效率很高。目前美国劳动者单位时间内创造的经济产值为98990美元，日本为76068美元，中国7318美元。

美国在世界不少国家拥有军事基地，可以很大程度上对被驻军国实施控制，造成这些国家在发展上受制于美国。同时，美国还通过强力的文化输出传播美国的价值观，在世界许多地方培养了甘愿当美国奴才的崇美分子，在利用这些人控制相关国家，打压有关国家的进步力量。另外，美国故意在世界许多地方挑起战乱、制造紧张局势，然后向相关区域大力推销军火牟取巨额利润。目前世界上最大军火出口国仍然是美国。

美国的崛起强大确实是一部“传奇”。通过阅读这部“传奇”，我们是不是可以领悟到什么呢？

到此，以上就是小编对于美国科技职业发展趋势的问题就介绍到这了，希望介绍关于美国科技职业发展趋势的3点解答对大家有用。